viernes, 3 de julio de 2009
martes, 23 de junio de 2009
jueves, 11 de junio de 2009
CULTURA DE LA PREVENCIÓN
El REFRÁN DICE:
"Más vale prevenir que lamentar"
Prevenir enfermedades como la influenza evita el contagio a personas sanas siguiendo las recomendaciones como:
a)lavarte las manos frecuentemente con agua y jabón.
b)no asistir a lugares concurridos
c)no saludarse de besos y de manos.
La prevención de enfermedades epidémicas evita el contagio masivo, el número de muertes por el contagio y el tratamiento oportuno y suficiente para garantizar un mejor control de dichas enfermedades. En el caso de esta enfermedad actual que se presenta en nuestro país, una vez controlada es preciso seguir las recomendaciones de manera permanente de manera tal que nos permita convivir dentro de un ambiente en la que persiste esta enfermedad de igual manera como lo hacemos con las demás enfermedades más comunes.
"Más vale prevenir que lamentar"
Prevenir enfermedades como la influenza evita el contagio a personas sanas siguiendo las recomendaciones como:
a)lavarte las manos frecuentemente con agua y jabón.
b)no asistir a lugares concurridos
c)no saludarse de besos y de manos.
La prevención de enfermedades epidémicas evita el contagio masivo, el número de muertes por el contagio y el tratamiento oportuno y suficiente para garantizar un mejor control de dichas enfermedades. En el caso de esta enfermedad actual que se presenta en nuestro país, una vez controlada es preciso seguir las recomendaciones de manera permanente de manera tal que nos permita convivir dentro de un ambiente en la que persiste esta enfermedad de igual manera como lo hacemos con las demás enfermedades más comunes.
martes, 9 de junio de 2009
¿MATEMÁTICAS SÓLO PARA MATEMÁTICOS?
Si las matemáticas pudieran ser más situadas, si pudieran estar más cercano a lo real y a lo concreto, más personas se acercarían a ella.
viernes, 3 de abril de 2009
PLANEACIÓN CORTA CON ENFOQUE DE DISEÑO INVERTIDO
LA CULTURA DE LA PREVENCIÓN
PERFIL DE EGRESO:
El alumno tendrá una comprensión profunda sobre los riesgos que algunas acciones humanas y naturales pueden provocar y causar daños a la salud; adquirirá habilidades para buscar información, seleccionarla y compartirla; asumirá y promoverá valores y actitudes sobre la cultura de la prevención.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
EL ALUMNO:
a) Expresa y comenta sus conocimientos previos sobre la prevención.
b) Reconoce todas o algunas acciones que pueden dañar su salud física y mental.
c) Elige alguna temática y lo investiga recurriendo a fuentes diversas.
d) Presenta la síntesis de su investigación y se apoya con algunos recursos recomendados como imágenes, videos, gráficos, entre otros.
e) Expresa comentarios para contribuir con los subtemas tratados.
f) Reflexiona sobre la importancia de la prevención.
g) Aporta sugerencias para la realización de acciones en pro de la cultura de la prevención.
h) Participa activamente en la difusión de la temática abordada.
i) Colabora en el diseño y elaboración de un blog para dar a conocer el producto final de la clase.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
1. Activar conocimientos previos con comentarios sobre la prevención en base al refrán “MAS VALE PREVENIR QUE LAMENTAR” presentado en una diapositiva.
(Esta actividad será grabada con la grabadora de sonido)
2. Entren a Wikipedia y lean el artículo correspondiente a la temática; ya formados en equipos de 5 editen su aportación. La palabra clave es prevención de enfermedades, y la página para editar aportación sobre la prevención de manera general es: http://es.wikipedia.org/wiki/Prevenci%C3%B3n_de_la_enfermedad
3. Cada equipo elige un subtema (prevención de las adicciones, accidentes, enfermedades de transmisión sexual, animales ponzoñosos y desastres naturales) y lo investiga con recomendaciones de revisar para seleccionar recursos visuales y auditivos.
4. Presentación del trabajo de investigación con los recursos seleccionados.
5. Escuchar lo grabado en la actividad de inicio y comparar lo presentado por cada equipo.
6. Reflexión final sobre la importancia de la prevención y la puesta en común de propuestas para su difusión: carteles, folletos y un blog del grupo.
7. Distribuir por toda la escuela folletos y carteles.
8. Contribuyan con síntesis y aportaciones usados para enriquecer el blog.
DEFINICIÓN DE RECURSOS:
Libro del alumno 6° grado. Lección 23, “La cultura de la prevención”
Libros de la biblioteca del aula, Wikipedia, grabadora de sonido, páginas electrónicas localizadas con un buscador o metabuscador (recomendado), diapositivas, imágenes y videos propios de flickr y Youtube respectivamente, así como los de Enciclomedia;
DEFINICIÓN DE TEMAS:
1.1 Prevención (concepto)
1.2 Cultura de la prevención.
1.3 Prevención contra las adicciones.
1.4 Enfermedades de transmisión sexual.
1.5 Prevención de accidentes.
1.6 Productos nocivos de uso doméstico.
1.7 Animales ponzoñosos de la localidad.
1.8 Desastres naturales.
LISTO PARA REVISAR
PERFIL DE EGRESO:
El alumno tendrá una comprensión profunda sobre los riesgos que algunas acciones humanas y naturales pueden provocar y causar daños a la salud; adquirirá habilidades para buscar información, seleccionarla y compartirla; asumirá y promoverá valores y actitudes sobre la cultura de la prevención.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
EL ALUMNO:
a) Expresa y comenta sus conocimientos previos sobre la prevención.
b) Reconoce todas o algunas acciones que pueden dañar su salud física y mental.
c) Elige alguna temática y lo investiga recurriendo a fuentes diversas.
d) Presenta la síntesis de su investigación y se apoya con algunos recursos recomendados como imágenes, videos, gráficos, entre otros.
e) Expresa comentarios para contribuir con los subtemas tratados.
f) Reflexiona sobre la importancia de la prevención.
g) Aporta sugerencias para la realización de acciones en pro de la cultura de la prevención.
h) Participa activamente en la difusión de la temática abordada.
i) Colabora en el diseño y elaboración de un blog para dar a conocer el producto final de la clase.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
1. Activar conocimientos previos con comentarios sobre la prevención en base al refrán “MAS VALE PREVENIR QUE LAMENTAR” presentado en una diapositiva.
(Esta actividad será grabada con la grabadora de sonido)
2. Entren a Wikipedia y lean el artículo correspondiente a la temática; ya formados en equipos de 5 editen su aportación. La palabra clave es prevención de enfermedades, y la página para editar aportación sobre la prevención de manera general es: http://es.wikipedia.org/wiki/Prevenci%C3%B3n_de_la_enfermedad
3. Cada equipo elige un subtema (prevención de las adicciones, accidentes, enfermedades de transmisión sexual, animales ponzoñosos y desastres naturales) y lo investiga con recomendaciones de revisar para seleccionar recursos visuales y auditivos.
4. Presentación del trabajo de investigación con los recursos seleccionados.
5. Escuchar lo grabado en la actividad de inicio y comparar lo presentado por cada equipo.
6. Reflexión final sobre la importancia de la prevención y la puesta en común de propuestas para su difusión: carteles, folletos y un blog del grupo.
7. Distribuir por toda la escuela folletos y carteles.
8. Contribuyan con síntesis y aportaciones usados para enriquecer el blog.
DEFINICIÓN DE RECURSOS:
Libro del alumno 6° grado. Lección 23, “La cultura de la prevención”
Libros de la biblioteca del aula, Wikipedia, grabadora de sonido, páginas electrónicas localizadas con un buscador o metabuscador (recomendado), diapositivas, imágenes y videos propios de flickr y Youtube respectivamente, así como los de Enciclomedia;
DEFINICIÓN DE TEMAS:
1.1 Prevención (concepto)
1.2 Cultura de la prevención.
1.3 Prevención contra las adicciones.
1.4 Enfermedades de transmisión sexual.
1.5 Prevención de accidentes.
1.6 Productos nocivos de uso doméstico.
1.7 Animales ponzoñosos de la localidad.
1.8 Desastres naturales.
LISTO PARA REVISAR
viernes, 27 de marzo de 2009
BOSQUE Y SELVA: UN COMPROMISO MUNDIAL
PRESENTACIÓN
Deforestación Ismael González
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DEFORESTACIÓN EN EL PIEDEMONTE BARINÉS
Más informaciones/More information/Plus d'informations :
venezuelatina.com/2007/05/01/vous-avez-dit-deforestation/
venezuelatina.com/2007/05/01/vous-avez-dit-deforestation/
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